| Seguna, Omar (2020) Pedagogical affordances and challenges of tablets: How can the Charter for 21st century literacies support tablet-mediated teaching and learning? EdD thesis, University of Sheffield. |
How can the Charter for 21st century literacies support technology-mediated teaching and learning? in MJE 2021 Vol 02 No 01: Technology Enhanced and Remote Teaching and Learning
Poetry
Xehir fis-Skiet
“Ngħidha bla tlaqliq li Omar Seguna huwa poeta għal qalbi, għax fis-sempliċità tal-versi tiegħu tinħass ruħ li taf tiżen u taf tħoss in-niket u n-nuqqasijiet tal-kotra. L-iżbilanċ soċjali jdejqu sew; hekk dejjem xehdet il-poetika tiegħu. Il-leħen tal-protesta tiegħu hu inċiżiv imma qatt kattiv jew abbużiv. Meta jistqarr li hu ‘bħal ramla f’deżert’ tifhem sew l-umiltà … Read more
24, Triq Ħad-Dwieli
L-esperimentazzjoni grafika f’din l-antoloġija hi punt ta’ referenza li jolqot. L-ewwel tentattivi tal-awtur kienu diġa’ dehru sporadikament fl-ewwel antoloġija tiegħu, Mal-Ħoss Qawwi tar-Ragħad (2001) imma issa daħlet bixra kinetika aktar koreografata u aktar konspikwa. Forsi anki aktar “teatrika”, sal-punt interattiv jew immersiv: hemm strofi inversi li biex taqrahom trid taqleb il-ktieb rasu ‘l isfel u … Read more
Mal-Ħoss Qawwi tar-Ragħad
It-tema ewlenija li fuqha huma mibnija l-poeżiji fil-ktieb “Mal-Ħoss Qawwi tar-Ragħad” ta’ Omar Seguna hi l-imħabba : l-imħabba għall-familja, għall-ambjent u, fuq kollox, l-imħabba assoluta għal Alla. Il-poeta nnifsu fl-ewwel poeżija jgħidilna illi dawn il-versi tiegħu jistħajjilhom memorji bħal mera mfarrka neżlin fuqu, kif jesprimi hu metaforikament, “bħal qtar tas-silġ” b’kull biċċa tirrifletti episodju differenti … Read more
